Les élèves de 9e et 10e année du Pavillon secondaire des Quatre Vents de l'école Monseigneur de Laval ont réalisé récemment un projet de ligne de temps virtuelle. Grâce à des codes QR intégrés à la ligne de temps, les visiteurs ont pu consulter des biographies et découvrir des chansons francophones. Les textes des élèves valorisaient les contributions de Canadiens d'ascendance africaine et d'artistes francophones.
Les communautés scolaires du CÉF ont réalisé un projet ambitieux en février. Le défi d'offrir à nos élèves une programmation dans laquelle ils trouveraient quelque chose pour les inspirer, quel que soit leur niveau scolaire, était tout aussi ambitieux. Pour y arriver, le CÉF a puisé dans l'intelligence collective de ses employés et a interpellé ses partenaires communautaires. La contribution de la Communauté des africains francophones de la Saskatchewan (CAFS), comme celle d'autres organismes mérite d'être mentionnée.
Comme dans nos écoles à travers la province, les enseignants de l’école Ducharme se sont vraiment mobilisés pour faire du Mois de l’histoire des Noirs une réussite sur toute la ligne.
Nous avons eu un atelier éducatif pour le rapprochement des communautés par les arts et l'éducation, animé par l’Académie linguistique Charlemagne (ALC).
C'est le dimanche 20 mars 2022 que sera célébrée la Journée internationale de la Francophonie. Cet événement créé en 1998 est un moyen incontournable pour les 70 États et gouvernements de l'Organisation internationale de la francophonie de célébrer leur lien commun ainsi que leur diversité. Le CÉF profitera de l'occasion pour offrir aux élèves plusieurs activités en lien avec cette fête importante pour nous tous. La thématique de cette année est: Francophones: toi, moi, nous!
Nous vivons tous des situations de bonheur avec nos enfants; ils nous remplissent de joie et de fierté. Même si nous vivons cet amour inconditionnel au quotidien, il arrive parfois que certains comportements de nos trésors nous dépassent. C'est le quotidien de plusieurs parents et vous n'êtes pas seuls. Depuis quelques années, nous avons la chance de pouvoir discuter de différentes manières d'intervenir avec nos enfants et surtout de comprendre comment les enfants en très bas âge pensent et agissent.
Les demandes de microsubventions dans le cadre du programme Vice-Versa ont été soumises dans les délais. Notons que pendant l'année scolaire 2021-2022, les écoles avaient la possibilité de soumettre deux demandes de projets auprès de Vice-Versa. Toutes les écoles du CÉF ont soumis deux demandes. Chacune de ces demandes a été bien accueillie et approuvée pour une microsubvention.
